地域特色文化融入大学生思想政治教育的有效路径研究

李斌斌

摘 要 本文从新时期加强文化自信为背景，深入的分析了地域特色文化融入大学生思想政治教育的必要性，并从课程建设、校园文化建设和网络平台建设四个方面探索了二者融合发展的路径。

关键词 地域特色文化 大学思想政治教育 路径

中图分类号：G641文献标识码：A

在党的十九大报告中，重视传承与发展传统文化，提倡民主自信是社会主义现代化建设中最深沉、最持久的动力。地域特色文化是重要的文化资源，是当代大学生思想政治教育的重要资源，是地方高校立足本土文化实现社会研究与服务的载体。深入挖掘与利用地域文化资源的价值，是实现思想政治教育、弘扬文化自信的重要途径。

1地域文化融入大学思想政治教育的必要性

将地域特色文化深度融入大学生思想政治教育是新时期构建美好生活的重要环节，是增强大学生思想政治教育感染力、拓展思想政治教育文化视野、推进高校改革创新的重要途径。将地域文化融入大学生思想政治教育，其必要性主要体现在以下三个方面：

1.1提高大学生综合素养的现实需求

随着教育发展、市场需求的变化，教育教学改革创新成为大学教育的重要内容，坚持以学生发展为中心，培养新时期综合性、全面性的高素质人才成为教育的必然结果。地域特色文化是一定区域内人们生产、生活发展中智慧的结晶，蕴含了丰富的历史价值与文化价值，将地域特色文化与大学生思想政治教育深度融合，能够帮助大学生树立正确的人生观、价值观与世界观，能够拓展教育资源，进一步提升大学生的社会认知能力，践行社会主义核心价值观，激发大学生对真善美的追求，为社会主义现代化建设培养综合发展的人才。

1.2弘扬文化自信的需要

地域特色文化是区域内文化的集中体现，是我国传统文化的精髓，积淀了源远流长的民族精神，利用现实性、可视性的文化积极开展思想政治教育能够直接提升大学生的生活情感，增强文化认知，进一步强化对本土文化的热爱与依赖，达到弘扬加地域特色文化的目的。以地域文化为载体，增强大学生对中国传统文化的认同感，进而上升为对整个民族、国家的热爱，将民族文化情节转化为价值观，增强民族文化自信，自觉的将文化自信转化为促发展的动力。

1.3是高校推进大学思想政治教育、教学改革的迫切要求

地域特色文化资源是大学生思想政治教育工作的重要载体，将文化与教育深度融合，能够丰富教育的内容与形式，强化教育质量。加强对大学生马克思主义理想信念教育，帮助大学生塑造完美人格，形成良好思想道德品质，这是高校思想政治工作的重要内容。从高校思想政治工作实际情况来看，不仅方法落后，单纯地理论灌输模式不仅枯燥无聊，也很抽象，难以理解，无法达到应有的教育目的。学生很难提起学习兴趣，导致高校思想政治工作难以取得预期效果。新时期高校思想政治教育面临着新要求、新挑战，需要是不断加快教学改革步伐，而通过大力开展地域特色文化活动，在潜移默化中讓大学生接受中华传统文化教育，有利于提升高校思想政治工作成效，也能对教育教学改革产生进一步的推动作用。

2地域特色文化融入大学生思想政治教育的有效路径

2.1以课程为载体，突出地域特色文化

课堂教育是大学生思想政治教育的主要阵地，强化课程建设，以课程间为载体是地域特色文化融入大学生思想政治教育最有效的途径。重视课程导向，将课程设置明确出地域特色文化的重要性。在大学《课程标准》中明确指出地方文化资源的重要性，并且指导教师积极开发与利用多种课程资源。利用地域特色文化科研科成果，通过选修课和必修课的方式加强大学生思想政治教育，形成长效的思想政治教育格局;建立特色教育文化教育阵地。地域特色文化的可视性与稳定性，丰富多样是教育的重要资源。但是将地域特色文化与思想政治教育相结合，必须摆脱课堂说教的空洞性。将地方特色文化阵地与大学生思想政治教育结合起来，形成长效的教育阵地，有效的摆脱教育融合中的空洞性，增强教育实效。

2.2以文化导向为基础，重视校园文化建设

校园是大学生生活的重要场所，是阵地方特色文化与教育阵地建设常态化发展的重要保障。将地域特色文化融入校园文化建设中，让学生充分感受到地方特色文化的魅力，潜移默化的去感染与陶冶学生情操，发挥地域特色文化隐形与显性建设的作用，增强文化的引导力。比如：树立地域文化标志，以地方人物传记、文化特色标志为载体，挖掘文化价值，打造校园文化建设精品。

2.3强化网络阵地建设，打造文化精品

网络是新时期大学生活的必要载体，加强网络文化阵地建设，打造地域特色文化精品，利用优秀的地域文化资源建设网络精品活动，营造积极健康的网络文化。采用大学生乐于接受的微信、微博等方式，向大学生介绍地域特色文化，引导大学生多多关注、了解。同时打造地域特色文化互动专区，形成网络互动交流的长效格局，建立正向的地域文化导向。

3结语

地域特色文化是一定区域内劳动人民在长期生产与发展中传承与总结的文化精神，是精神文明与物质财富的综合。将地域特色文化融入大学思想政治教育中是丰富教学资源、教学改革与提倡文化自信的必然要求，将大学课程设置、校园文化与网络文化建设结合起来，打造精品与常态化发展教育阵地，推进地域特色文化与思想政治教育深度融合。

基金项目：四川大学生思想政治教育研究中心项目（CSZ18025）;南充市哲学社会科学规划项目（NC2018C077）;西华师范大学基本科研业务费（18E015）。

参考文献

[1] 贾艳芬.地域特色文化融入大学生思想政治教育路径探究[D].郑州：郑州大学，2016.

[2] 廖群峰.地方文化资源融入大学生思政教育实现路径研究——以湖南永州为例[J].学理论，2017（01）：239-240.

编辑整理：发展改革理论与实践杂志社官方网站