关于科研项目选题，你可能存在哪些认知错觉？

相信大家都很清楚，科研项目要想获得立项，必须要有个好的选题。选题对于项目申报至关重要，有的人说，选题的重要性在项目申报过程中占到四成甚至五成。这是对于项目申报的新手来说，而对于一个老手来说，项目选题的重要性甚至可以达到七八成，因为他已经形成了充分论证的素养和习惯，选题就显得更加重要些。

有些人困惑：为什么我发表了那么多的高层次论文，却拿不到省部级项目呢？还有些人想不清楚：为什么我中标了省级项目，却中不了教育部项目呢？也有些人觉得好选题都被别人选完了，自己没法选了。

这些困惑反映出大家在科研项目选题的认知上存在着一些问题，这些问题使得自己搞不清楚如何选题。那么到底有哪些错觉呢？重点谈三个方面的错觉。

错觉一：把项目选题等同于论文选题

以前有个朋友曾经问我，为什么写了很多论文，甚至一些CSSCI高质量的论文，但是仍然拿不到省部级项目？当时我也很纳闷，于是就看了看他以前的论文，还有他的申报书，发现了问题，他按照写论文的那套选题范式来做项目的选题。

这个问题以前我也没有意识到，其实大多数人都是先发表论文，有了几篇论文，积累了点经验，在此基础上再去申报项目。既有经验导致产生了一种错觉：把项目选题等同于论文选题，一般会凭借写论文的选题经验去找项目的选题。

我们在读硕士读博士期间会形成一种写作的风格和选题风格，这种风格随着你不断的撰写论文，而被不断强化。这种写作的学术训练本来挺好的，但是由于论文选题范式与项目选题范式不一样，有的时候写论文写得太好了，跳不出论文的选题范式，反而会使你不会选择高层次项目的申报选题。

那么，论文选题和项目选题到底有哪些差异呢？ 

1、项目有经费支持，而论文没有

纵向项目经费多来自于政府部门，经费支持有个宏观导向，特别是应用研究，要为政府决策提供智力支持。有限的项目经费一定是优先资助那些现实价值更大的研究。因而项目选题一定有明显的现实价值，而且政府决策部门非常关注。而论文可以天马行空，只要有意思就可以。同样的选题，适合发表论文，但不适合申请项目。

2、项目与论文的评审方式不一样

每个评审专家会拿到几十本项目申报书，有个通过率，通过简单比较，选出几个比较好的项目。有的时候专家手里拿到的选题都不是很好，总得挑几个，不能都不让通过。只能矮子里挑将军，把相对还可以的选出来。

所以项目评审会有个比较效应，只要你的申请书比别人的要好一点，不管是选题、还是形式上，极有可能会胜出的。而论文的审稿没有统一要求，通常是一篇一篇审，一般不会把几篇论文放在一起来审。没有对比，就没有伤害。所以，科研项目在选题时要问问自己，这个选题能否在众多申请书当中脱颖而出？

3、项目选题与论文选题宽窄度不一样

项目申请会写预期成果，多是写几篇论文、研究报告或者著作，所以与论文相比，项目的选题就要宏大一些，宏大的选题反映出该选题的价值更大，过窄的选题会导致指导意义有限。只能写一篇小文章的选题是无法申请到项目的。也就是说，项目选题要比论文宽一些。所以，在进行科研项目选题工作时要问问自己，我申报选题的宽度适不适合申报这个项目？

4、项目选题与论文选题创新性的体现方式不一样

论文创新有很多层面，比如新理论、新视角、新方法、新数据等，有些层面的选题创新适合发表论文，但不适合申报项目。比如新方法、新数据，在这些方面的改进，比较容易写出一篇高质量的论文。但是如果仅仅聚焦于这些层面的创新，仍然很难拿到高层次项目。当然对于史学可能是可以的。

比较容易获得科研项目立项的选题创新主要是新理论和新视角。新理论的创新非常难，公认的基本不可能。适合申报科研项目的选题创新就剩下“新视角”了，新视角带来了对某个问题的新认识，提高了人们的认知水平，以新视角体现创新性的选题是比较容易获得科研项目立项的。所以，在进行科研项目选题的时候要问问自己，这个选题是否是一种新视角？

错觉二：把教育部项目的选题等同于其他项目的选题

让我们还是以教育部项目为例。在申报教育部项目之前，我们或多或少都会去申报一些省厅级项目和学校的项目，也积累了一些经验。然后我们会理想地认为教育部的选题与这些项目的选题都是一个套路的，进而会凭借自己的既有经验去选题。甚至有些人想用一个选题通吃所有的项目，其实是无法做到的。

想用一个选题去申报不同层级的项目，那是几乎不可能的。因为每一级项目的特点及对项目选题的要求都不一样。如果你想用已获得立项的省里的项目，去申报教育部项目，不做重大改变也是难以成功的。此种教训比比皆是。所以在申报教育部项目前，一定要对教育部项目有个清醒全面的认识，要去研读教育部项目的申报要求、历年的立项选题。

错觉三：认为好选题都被别人选完了，自己没法选了

好多人经常会发一些感慨：到底该选个什么题目好呢？我该怎么选题啊？能不能帮我选个好选题啊？选题困难是个不争的事实，然而在我看来，大多数人的选题困难其实只是一种错觉和心理暗示。

实际上，选题无处不在、无时不有。原因有三：

一是我们处在一个未知的世界，有太多的问题并未得到解答。

二是任何一种研究都带有局限性，不可能解答未知世界的各个方面的问题。

三是每年立项几千项国家社科基金项目和教育部项目，难道不足以说明——还有太多的选题值得深入研究嘛。

同一个选题静止地看，已经没法再研究了，但是从动态角度看，新背景的出现会再次激活这个选题。我们正处于一个变革的新时代，不仅创造海量的新课题，而且还以杀猪刀式的手法激活很多老的问题，这得有多少选题啊，成千上万肯定有的。

总之，我们经常会出现以上三种错觉。在进行科研项目选题工作时，我们要尽量在短时间内，摒除以上三个方面的错觉，打开心扉。选题时运用静与动的辩证法，去感受和思考新时代带给我们的无数好选题。

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