?《共和国教育公平之路》首发暨教育公平座谈会举行

为庆祝中华人民共和国成立70周年，由袁振国、翟博、杨银付领衔主编，华东师范大学出版社推出《共和国教育公平之路》一书，以讴歌共和国教育公平的巨大成就，总结教育公平的历史经验，为世界教育公平发展提供成功范例。2019年9月14日，由中国教育学会、华东师范大学和中国教育报刊社主办，华东师范大学出版社承办的《共和国教育公平之路》首发式暨教育公平座谈会在北京举行。

中国教育学会名誉会长顾明远，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新，十二届全国人大常委兼副秘书长、法律委员会副主任李连宁，中国教育学会会长钟秉林，华东师范大学党委书记童世骏，华东师范大学终身教授袁振国，中国教育报刊社党委书记、社长翟博，中国教育学会秘书处秘书长杨银付，华东师范大学出版社董事长、社长王焰，圣智出版集团亚洲区高级总监迈克·康希尔（Michael Cahill），圣智出版集团高等教育及职业教育中国区经理张奎文以及《共和国教育公平之路》作者代表等出席了会议，会议由中国教育学会秘书处秘书长杨银付主持。

中国教育学会会长钟秉林，华东师范大学党委书记童世骏，华东师范大学终身教授袁振国，中国教育报刊社党委书记、社长翟博，华东师范大学出版社董事长、社长王焰共同为《共和国教育公平之路》发布剪彩。新书发布会上还进行了英文版签约仪式，王焰与圣智出版集团亚洲区高级总监迈克·康希尔（Michael Cahill）签署了协议。

中国教育公平的道路筚路蓝缕、波澜壮阔

在首发式上，主编袁振国教授首先对《共和国教育公平之路》的源起与概要进行了介绍。他说，在中国经济社会发展取得重大成绩、教育发展发生了翻天覆地变化的背景下，教育公平极大地促进了整个社会的公平，这是中国教育的最大成就，也是对世界最大的贡献。本书第一部分对中国教育公平的基本模式、中国共产党的基本理念和国家的基本政策做了回顾总结；第二部分对教育的各个领域，特别是学前教育、义务教育、职业教育等不同层次；弱势人群包括农村地区、少数民族地区儿童、进城务工人员子女、家庭经济困难学生、女童和特殊儿童等群体的特别关注进行了系统回顾；第三部分就高考公平、教育信息化促进教育公平，以及学校内部教育公平的政策和进展进行了专题讨论。本书既是对中国教育公平成就的全面回顾和经验总结，同时也是对进一步继续推进教育公平的展望。作为人类命运共同体，中国应该对人类的文明、教育的发展作出我们应有的贡献，所以本书注重思想性、历史感和国际比较，用事实和数据说话，以期讲好教育公平的中国故事，为世界教育公平进程提供中国经验。中国教育公平的道路筚路蓝缕、中国教育公平的画卷波澜壮阔，中国教育公平的成就普惠全民、中国公平的经验贡献世界。

童世骏在致辞中说，中秋佳节刚过，教育公平就像昨夜的满月一样，是中华民族每个成员都有权享受的。我们不仅有主张“有教无类”和“聚天下英才而教育之”的文化传统，而且有论证在现代生产力条件下通过教育促进人的全面发展的科学理论；今天恰好也是马克思《资本论》第一卷的诞生日，在这个日子首发《共和国教育公平之路》一书，是我们献给新中国七十华诞的一份特殊礼物。童世骏感谢他的同事们，也感谢参与和支持本书编写的各地同行们，感谢他们对共和国七十年来教育公平方面的奋斗历程，进行了既全面又深入、既宏观又微观、既体现理论丰富性又反映实践多样性的研究。童世骏还提到，本书作者们对共和国教育公平之路的回顾既讲了辉煌成就，也讲了艰苦探索；既讲了过去的成绩甚至奇迹，也讲了当下和未来的挑战和难题，体现了“自信”和“自省”的高度统一。童世骏以他自己比较关注的进城务工人员子女的教育问题和教育焦虑问题为例，强调了在总结我们的发展成就、思考我们的发展道路时，只有把“自信”和“自省”统一起来，才能有效防止妄自菲薄和骄傲自满这两种倾向，在“建教育强国”和“以教育强国”的进程中，持续取得更多更大成就。

钟秉林会长在致辞中指出，第一，我们国家教育发展的目标已经从规模的扩大转向了质量的提升，如何拓展优质教育的覆盖面，提升中国教育发展整体水平，成为了时代任务和重大的教育课题。第二，我们国家的教育地位逐步提升，进入优先发展的战略地位，希望通过教育发展引领经济社会可持续发展。第三，我们国家的教育信息化从无到有，从弱到强，要迎接信息革命驱动下的教育变革，主动应对新的教育形态的挑战，重视回归生命养成的教育。第四，我们国家教育的发展模式从照搬模仿转向自主探索，要坚守中国的优秀文化传统，加强国际化的战略思维，探索总结教育改革发展的中国方案和中国经验。《共和国教育公平之路》比较系统地从不同视角来概括建国以来教育公平的发展道路，不仅对于我们总结中国教育发展的历史经验，而且对于今后促进中国教育更加公平、更有质量地发展，都有非常重要的意义。

讲好中国故事为世界教育公平发展贡献中国经验

华东师范大学出版社董事长、社长王焰在致辞中说，《共和国教育公平之路》是华东师范大学出版社与袁振国教授的再度携手，邀请了中国教育报刊社翟博社长、中国教育学会秘书处杨银付秘书长等知名学者、专家，用事实和数据说话，回顾了70年来我国教育事业在党的领导下发生的翻天覆地的变化、我们国家艰苦卓绝地推进教育公平，最终取得了辉煌成就的过程，全面讲述了我国在这一过程中实施的政策和举措，系统地总结了我国在这一过程中形成的经验，也向全世界展现了中国独树一帜的教育公平之路。同时她还提到，本书的英文版纸书、电子书都将由圣智出版集团出版，在全球发行，并陆续出版俄文版、法文版和阿拉伯语版，以推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国。

圣智出版集团亚洲区高级总监迈克·康希尔（Michael Cahill）表示，《共和国教育公平之路》书中列举了大量翔实的数据，客观反映了中国过去70年以来在教育方面取得的成绩，基于这些数据和不同时期政策的重点分析，反映了各阶段所作的努力和数据结果之间的逻辑，为全球读者了解中国教育改革的成就，提供了最好的范本，为全球教育研究者借鉴中国教育发展的经验，提供了宝贵的素材。向全球市场出版这样一本著作的英文版，是圣智出版集团作为一家专注教育的出版社的责任和荣幸。

奋进新时代，创造新辉煌

在教育公平专家座谈会环节，中国教育学会名誉会长顾明远，十二届全国人大常委兼副秘书长李连宁，全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新，对《共和国教育公平之路》的出版给予了高度肯定和赞扬，从不同角度围绕着中国教育公平主题展开了讨论。

顾明远指出，过去教育界的话语权基本在西方手里，教育研究方面的很多话语基本是西方的话语。《共和国教育公平之路》真正把中国的经验介绍给世界，无论是从理论上来讲，还是从实际上来讲，都有很重要的价值。进一步促进公平，提高质量是我们今后发展的关键，希望在中国教育公平上面的探索能够继续深入，续写新的成就和新的辉煌。

李连宁指出，新中国教育的发展史在某种意义上说就是教育公平发展史，教育公平是教育发展的灵魂。本书不仅全面回顾总结了中国教育公平的经验，而且对进一步促进教育公平的发展提出了广泛深刻的思考，在这个基础上，我们可以考虑建立促进教育公平的法律法规，为促进教育公平提供更好的法律保障。

朱永新指出，这本书出版聚焦于“公平”，向世界展现了共和国这70年的教育公平之路。做一个学者的价值和使命就是两个，一个是“上天”，一个是“入地”。所谓上天，就是能够影响公共政策，能够惠及更多的人。所谓入地，就是能够真正去改变学校、改变课堂，改变一线老师的教育方式。《共和国教育公平之路》这本书考虑到了整个教育公平的方方面面的问题，是具有一定的里程碑意义的著作。

70年披荆斩棘，70年砥砺奋进，70年风雨兼程，70年春华秋实。与会者在讨论中说，“不忘初心，牢记使命”，努力为14亿人民提供更好更公平的教育，就是教育工作者的初心和使命。要进一步在脱贫攻坚中推进教育公平、进一步在内涵发展中推进教育公平、进一步在深化改革中推进教育公平，建设更高质量、更加公平、更有特色、更富活力的教育。（中国教育新闻网记者 张春铭）

《共和国教育公平之路》，袁振国、翟博、杨银付主编，华东师范大学出版社2019年9月出版

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