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发展改革理论与实践封面

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出版周期:半月刊

编辑出版:发展改革理论与实践杂志社

国内刊号:CN 44-1729/F

国际刊号:ISSN 1003-6709

邮发代号:46-123

开本:16开

语种:中文

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《发展改革理论与实践》
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新闻动态

助力教育 看爱云校利用信息技术在教育教学中的应用探索


发布时间:2019/09/24 阅读数:492

为引领湖北省教学创新与核心素养培养的实践探索,推动备考方略的实施和备考效率的提升。湖北省2020年高中学科核心素养培养研讨会近日在湖北襄阳五中召开。本次研讨会由湖北省教育学会指导,育路通高考研究院主办,北京爱云校教育科技研究院协办。

湖北省高中学科核心素养培养研讨会

本次研讨会分为“校长专题研讨会”和“学科备考研讨会”两大类会场。校长们围绕“学校管理、教学关系、临界生管理、高考内容改革等专题展开专项分享与交流。而各学科经验丰富的优秀教师则分享了独到、非常有建设性的教学经验,为提高老师的教学水平和教学质量带来诸多启发与实际指导。

校长研讨会 展开分享与交流

在主会场,校长们对专题展开了分享与交流研讨。此外,本次会议还特邀到北京爱云校教育科技研究院资深教育顾问张警鹏就“高考内容改革对教学的引导作用”开展专题讲座。张警鹏从目前高考改革内容入手,分析了政策以及随之调整的命题思想。强调了“一点四面”的考查重点。张警鹏认为当前高考变革指导着学校的发展要求,主要表现在四个方面:一是深化课堂教学改革,二是有序推进选课走班,三是学校要加强对学生学业生涯发展指导,四是开展学业考试评价诊断。

校长研讨会现场

张警鹏指出,在爱云校智能教育一体化解决方案中,云课堂及个性化智能错题本正在支持学校课堂的教学改革;走班排课系统支持新高考改革,构建规范有序、科学高效的走班运行机制;而爱云校学业生涯规划系统,正在帮助学校建立学生的发展指导制度,助力学生更好地规划成长;最后,张警鹏提到了考试数据分析引导教学改进的问题,他认为分析与诊断可以使教学更具有针对性,爱云校自主研发的“好分数”平台提供的考试分析诊断系统与个性化智能错题本,能够驱动教学质量的显著提高。

学科备考研讨会 分析报告与预测

在语文、物理、政治、数学、化学、历史等各学科分会场,老师们围绕着“2020年高考命题导向”、“2020年备考策略”等主题展开,多角度、多层面呈现了一场场精彩的专题报告,老师们针对新高考命题趋势及备考策略做了详细分析和预测。

会议期间,襄阳五中、襄阳一中的师生还向参会代表进行了优质示范课的展示,他们理论与实践相结合的精彩讲述为大家打开了新思路,获得了参会老师的赞誉。

襄阳一中彭洲老师示范课展示

在大数据、人工智能的时代背景下,教育工作者也越来越关注信息技术对教育教学的促进作用。本次会议的协办单位爱云校也在会议现场向参会人员展示了“智能教育一体化解决方案”,涉及到生涯规划、走班排课及教务管理、综合素质评价、学业分析与精准教学、全学科个性化智能错题本、联考阅卷与分析等学校实际应用场景。据悉,爱云校目前已经服务全国32000所学校、3000万师生,包括湖北省的武汉第十四中学、武昌实验中学、恩施高中、郧阳中学等1800所学校,并为天潜沔三市、孝感市、随州市统考等大型测评提供稳定的网络阅卷和学业分析诊断服务。(阮萱)


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