第二届中小学信息技术与教学融合创新课例展示活动在山东潍坊举办

中国教育新闻网讯（记者 史亚雄）《教育信息化2.0行动计划》在学校层面如何落实？信息技术与教学融合创新方面有哪些可供借鉴的优秀案例？2019年11月28日，由中国教育技术协会中小学专业委员会主办，山东二七一教育集团承办，广州创新互联网教育研究院、《基于“云+端”开展的赋能式教育研究》总课题组、创而新教育科技集团协办的第二届中小学信息技术与教学融合创新课例展示活动在山东潍坊举办。

中央电化教育馆研究员、中国教育技术协会常务理事刘雍潜，中国教育技术协会中小学专业委员会副秘书长陈家虎，潍坊峡山区管委会二级调研员栗祥平，潍坊峡山区教育体育管理局党委书记、局长张少军，山东二七一教育集团总校长赵丰平，创而新教育科技集团董事长李慧勤等领导和嘉宾出席开幕式。创新互联网教育研究院院长张才生主持开幕式，栗祥平代表区管委会致开幕词。

本次展示活动为期两天，以“展示技术与教育融合成果 促进课程和教学深度变革”为主题，由开幕式、主题报告、授牌仪式、课例观摩、校长论坛、优秀课例颁奖等板块构成。来自全国各地的十余位教育名家和校长将与500余位参会者交流分享智能教育环境下教与学模式创新经验，探索信息技术与教育教学融合创新路径，寻找教育现代化发展之路。

中国教育技术协会中小学专业委员会副秘书长陈家虎在开幕式致辞中表示，我国的教育走到了前所未有的高度，也面对着前所未有的焦虑，这种焦虑主要源于我们用着昨天的思想，今天的技术，要培养明天的人。不过，这种焦虑只是黎明前的黑暗。教育信息化已经进入了深度融合期，仅仅依靠教育的力量是不够的，必须要在科学技术发展、社会科学文化发展以及教育发展目标的交叉点上来做教育。

中央电化教育馆研究员、中国教育技术协会常务理事刘雍潜以“微型学习与日常教学”为主题做了报告，他表示：真正推动教育信息化发展与落实的单位是学校，在国家教育机构的指引下，学校、校长和教师发挥着非常重要的作用。实践应用与创新课例、案例，不仅是现阶段中小学信息教育的工作要求，也是时代的需求。希望大家不断充实发展案例、课例，只有这样，教育信息化在2.0时期才有了真正的载体。

山东二七一教育集团赵丰平总校长做《271教育与271BAY》主题报告，从国家教育改革发展方向、271教育追求、271BAY三个方面，汇报了二七一教育集团在哲学体系构建、课程研究、课堂创新、管理创新等方面的系统改革。他指出，集团化、国际化、标准化教育是271教育的长期发展目标，271教育将借鉴互联网思想，应用互联网技术，借助大数据和人工智能，提升学校规划、决策和治理能力，建立线上线下结合的教师学习共同体和学生学习共同体，服务更多学校和师生。

在授牌仪式环节，华中师范大学副教授张维为山东二七一教育集团教育大数据应用技术国家工程实验室实践基地和实验学校授牌，刘雍潜、陈家虎为全国教育信息技术研究重点课题子课题学校授牌。

本次展示活动还将深入学校，赴潍坊实验中学、潍坊峡山双语小学进行课例观摩。

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