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发展改革理论与实践封面

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出版周期:半月刊

编辑出版:发展改革理论与实践杂志社

国内刊号:CN 44-1729/F

国际刊号:ISSN 1003-6709

邮发代号:46-123

开本:16开

语种:中文

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《发展改革理论与实践》
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新闻动态

治穷根谋振兴——湖南大学定点扶贫湖南省隆回县


发布时间:2020/06/14 阅读数:500

“湖南大学工会订购富硒大米的钱已经到账了,有将近50万呢,参与种植的农户们可以过个‘肥年’了!”春节前,在湖南省邵阳市隆回县虎形山瑶族乡白水洞村合作社分红会议上,建档立卡贫困户刘庆忙笑得开心,2019年他种了5亩富硒水稻,收入近万元。

“下一年我要把家里另外5亩地也种上富硒水稻!”刘庆忙说道。其实,就在几年前,当地百姓不仅对富硒大米种植抱有怀疑,还一直深陷贫困之中。

隆回县位于湖南西南,是全省贫困人口最多、脱贫任务最重的贫困县之一。自2012年起,湖南大学定点帮扶隆回县实现精准脱贫。七年以来,湖南大学帮助隆回县补齐发展短板,提升发展的软硬件水平,为隆回县打赢脱贫攻坚战及衔接乡村振兴打下了坚实基础。

立足学科优势“深挖潜”,找准需求精准帮扶是湖南大学定点扶贫工作的一大特点。

白水洞村是湖南大学定点扶贫驻村帮扶单位,当地海拔高,气温低,日照长,有适宜水稻生长的自然条件,土壤中还富含硒元素,有着“中国金银花之乡”的美誉……在对当地情况准确“把脉”的基础上,湖南大学充分发挥人才和学科优势,依托生物学、化学等学科专家,为当地成功打造了白水洞村富硒水稻、虎久雾语茶等特色品牌。同时,还通过科技创新整合农业产业链,将生态环境资源转为生态经济优势,有效助力了当地金银花、羊肚菌种植培育等特色产业发展。

“游戏有三层七关,今天我们从‘小小学徒’的第一关‘一字横线针法’玩起。”在湖南隆回白水洞村小学,湖南大学“花瑶花”非遗扶贫项目团队成员、设计学院学生王喜乐正在讲解美育教辅APP“挑花高手成长记”。这款由学院自主开发设计的产品能够让孩子在游戏中了解、学习花瑶文化和挑花技法。

隆回是瑶族分支花瑶的传统聚居地,非物质文化遗产丰富。由于当地人口稀少、年轻人大多外出务工,不少传统技艺出现了传承难题。为此,湖南大学组建了“花瑶花”非遗扶贫项目,围绕当地非物质文化遗产,开展非遗文创保护性开发、传播和推广活动,目前已完成80余款花瑶特色文创产品,不少作品还登上了国际舞台。

发展乡村旅游,人居环境是吸引游客的第一步。湖南大学驻村扶贫队长康添慧利用自身建筑设计专业的背景,请来了建筑学院的老师,在综合考量了当地传统特色、农户生活和产业提升等多重因素后,完成了街道建筑外观的外立面改造。此外,依托城乡规划和建筑设计专家团队,湖南大学还帮助隆回县花瑶景区、旺溪景区编制规划,完成厨厕改建、特色民宿设计、村容村貌整治等规划设计项目71项。

如今,走在素有“小西藏”美称的白水洞村,特色产业和花瑶地区独具特色的文化、生态资源融合发展,相映成趣。当地的游客接待数量也从2014年的不足50人次增加到了2019年的10万余人次。

“在此次抗击新冠疫情的战斗中,涌现出了许许多多的英雄。今天,老师和大家一起学唱这首歌《听我说,谢谢你》。”4月20日,白水洞村小学正式开学,来自湖南大学附属小学的李小红,作为支教教师,站在四年级大班教室里,一边播放多媒体视频,一边教孩子们唱歌。

“只有通过教育扶贫,才能阻断贫困的代际传递。”近年来,湖南大学发挥高校教育资源优势,通过线上线下结合为隆回县党政干部、教师等群体开展业务培训班,投入资金170余万元,培训人员近万余人次。同时,学校还与当地中心学校开展结对帮扶,先后选派了6批研究生支教团赴隆回县开展义务支教……

2018年年底,白水洞村退出了贫困村序列;今年2月底,隆回县也摘掉了戴了34年的“贫困”帽,退出了贫困县序列。

湖南大学相关负责人介绍,近期,学校正致力于提前谋划后脱贫时代与脱贫后时代工作衔接,统筹安排脱贫攻坚与乡村振兴工作过渡。

目前,湖南大学成立了高校扶贫研究中心等3个脱贫减贫理论研究机构,还投入资金设立隆回县科技扶贫引导资金项目,资助专家团队帮助隆回县开展技术攻关,为隆回县下一步智慧农业、智慧教育和智慧城市等工作开展系列规划设计。此外,学校还开展了魏源人才计划等扶贫项目,探索“扶贫项目和科研项目深度结合,在扶贫一线教学育人”工作模式……

摘帽不摘责任,摘帽不摘帮扶。在隆回县为实现乡村振兴、建成美丽乡村而奋斗的新征程上,高校正为之提供着源源不断的智力和资源支持。(中国教育报-中国教育新闻网记者 梁丹)


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